Livre manuel de cour génie mécanique 3 em techniques
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| Livre manuel de cour génie mécanique 3 em techniques pdf |
Ce manuel est consacré à l’enseignement de la génie mécanique aux éléves de
3ème année de la section SCIENCES TECHNIQUES.
Cet enseignement s’appuie essentiellement sur une approche concrète fondée
sur l’observation, l’expérimentation des systèmes pluri technologiques, sous
systèmes ou maquettes et sur la production de documents pour décrire ou valider
des solutions constructives.
Le manuel comporte trois parties :
• PARTIE A : ANALYSE FONCTIONNELLE
• PARTIE B : ANALYSE STRUCTURELLE
• PARTIE C : ANALYSE COMPORTEMENTALE
Livre manuel de cour génie mécanique 3 em techniques pdf
Il a été élaboré afin d’(e) :
- aider les élèves à organiser et structurer leurs connaissances ;
- constituer une ressource pour l’élaboration des activités.
Certaines leçons sont traitées sous forme d’activités.
Les systèmes techniques, ou les parties de systèmes constituent des études de cas : ils servent à présenter une leçon, ou à servir de base de travail pour la plupart des exercices, existant dans les laboratoires.
Au début de chaque leçon, les objectifs visés et les connaissances nouvelles sont affichés.
En fin de la leçon, un document de synthèse (à retenir) résume l’essentiel des connaissances. Des exercices corrigés et des apllications, (Consolider et Evaluer mes acquis) sont proposés visant à parfaire les compétences attendues.
Nous serons très attentifs aux critiques et aux suggestions de celles et ceux qui auront utilisé ce manuel.
3ème année de la section SCIENCES TECHNIQUES.
Cet enseignement s’appuie essentiellement sur une approche concrète fondée
sur l’observation, l’expérimentation des systèmes pluri technologiques, sous
systèmes ou maquettes et sur la production de documents pour décrire ou valider
des solutions constructives.
Le manuel comporte trois parties :
• PARTIE A : ANALYSE FONCTIONNELLE
• PARTIE B : ANALYSE STRUCTURELLE
• PARTIE C : ANALYSE COMPORTEMENTALE
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Il a été élaboré afin d’(e) :
- aider les élèves à organiser et structurer leurs connaissances ;
- constituer une ressource pour l’élaboration des activités.
Certaines leçons sont traitées sous forme d’activités.
Les systèmes techniques, ou les parties de systèmes constituent des études de cas : ils servent à présenter une leçon, ou à servir de base de travail pour la plupart des exercices, existant dans les laboratoires.
Au début de chaque leçon, les objectifs visés et les connaissances nouvelles sont affichés.
En fin de la leçon, un document de synthèse (à retenir) résume l’essentiel des connaissances. Des exercices corrigés et des apllications, (Consolider et Evaluer mes acquis) sont proposés visant à parfaire les compétences attendues.
Nous serons très attentifs aux critiques et aux suggestions de celles et ceux qui auront utilisé ce manuel.
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